用蛋壳贴一幅画,享受心理“按摩”,在家开一场“袖珍运动会”……因为疫情停课的北京和平里第四小学三个校区启动的线上教学,有内容又有温度。该校介绍,目前学生整体状态平稳,各年级线上教学有序推动。

“13日晚上接到相关通知后,我们第一时间启动预案,连夜通知三个校区的学生第二天暂停到校。”该校教学主任孔晓珊介绍,虽然感染学生在东校区,但是考虑到有部分老师在不同校区间流动授课,便做出了三个校区全部暂停到校的决定。

配合疾控流调、细化线上教学方案,一切有条不紊地推进着。“挺突然的,但我们自疫情初期就有线上教学的预案,而且一直不断完善和打磨。”孔晓珊说,“我们分年级、分层次指导学生开展居家学习。安排学习内容的时候,在涵盖各学科的基础上,强调学习的综合性和实践性,关注课程的趣味性和探究性。”比如美术课程“蛋壳贴画”、劳动课程“彩色拉花”、科学探索“玩转鸡蛋”等内容出现在四年级的居家学习计划表中。体育锻炼也有专门的时间。

每天晚上,该校还设置了“温馨陪伴”“在线答疑”时段。语文、数学和英语老师会根据当日课程内容进行线上生活指导、学业讲解和答疑活动。学校每周还给学生安排了疫情防控小讲座和心理健康小讲堂。

“虽然这次疫情离我们很近,但是孩子们不恐慌、不焦虑,有条不紊地开展线上学习的同时,也在这段特殊的日子里开始锻炼自己的自立能力,生活上帮助父母尝试做一些力所能及的事情。”五年级班主任商祺分享学生们给她带来的惊喜,有的学生家里有小妹妹,在父母忙于线上办公的时候,主动承担起了照顾妹妹的责任;有的学生拿起油盐酱醋,将爱心烹制到一道道美味佳肴中。

“学生年纪比较小,发生了这么突然的事情,需要一个缓冲过程。”孔晓珊说,该校启动了心理指导,还会动态调整线上教学方案,对集中隔离学生进行更有针对性的指导。对于已确诊学生,老师会每天保持与家长沟通,随时了解孩子的诊治、恢复情况。所有的老师都会隔空陪伴在孩子们身边,随时传递温情关怀。

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